说课稿

《彩球的设计》说课稿

（人民美术出版社，小学美术，六年级下册，第5课）

开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的18号考生，我今天说课的题目是《彩球的设计》。（板书：彩球的设计）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课。

一、说教材

《彩球的设计》属于人民美术出版社，小学美术，六年级下册，第5课，属于设计·应用学习领域的教学内容，本课的意图是引导学生了解学习插接彩球的设计和制作方法，用多种纸张完成彩球的制作，培养学生的想象力、创造力和动手能力。

二、说学情

小学六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。同时具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力。学生喜欢彩球但是不太熟悉做法，实际操作比较难，本节课要让学生看实物直接演示操作的方法，并亲自动手做一个漂亮的彩球，从而提高学生的动手能力。

三、说教学目标

根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下三维教学目标：

审美感知：欣赏色彩鲜艳，制作精美的彩球作品，感受不同色彩的正多边形插接组合而成的彩球的美感。

美术表现：学习用正多边形组合插接的方法，创造出千变万化富有个性的球体。

创意实践：设计制作彩球，彩球尺寸设计得精准合理，造型又富有美好寓意。

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